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Brincar é coisa muito seria. A
brincadeira é uma representação da vida. O brinquedo em si não
influencia a sexualidade da criança, mas sim a forma como ela brinca
e realiza o faz de conta.
É brincando que a criança se prepara para o mundo adulto.
Criança não se preocupa com regras que define papeis diferentes para
ele ou para ela. Brinquedo não tem sexo na cabeça delas. Querem
simplesmente brincar. Sem preconceito de escolha.
É interessante pais e educadores se questionarem: será que ao
reprovar nos meninos brincadeiras consideradas femininas, não
estariam bloqueando um aprendizado por meio do qual o menino
experimentaria a função de pai participativo nos cuidados e na
educação dos próprios filhos?
É importante que pais e educadores saibam que não há época
definida para que se forme a identificação sexual.
"Em geral, a família se preocupa, desde o nascimento, em
imprimir um gênero ao bebê.” Sempre esperam comportamento específico
de menina e de menino. Daí a dificuldade de aceitar atitudes como a
de uma menina que só quer jogar bola ou brincar com carrinho e o
menino que só quer brincar de boneca.
A construção da sexualidade acontece independentemente das
aparências e das pressões familiares. Portanto um menino que gosta
de brinca com boneca não é sinal de tendências sexuais.
"Segundo o sexólogo Marcos Ribeiro, O brincar não exerce
influência sobre a identidade sexual simplesmente porque, para as
crianças, não tem essa conotação". Menino Brinca de Boneca é o
nome do livro de autoria dele. Um dos objetivos do livro é trabalhar
o preconceito de pais e educadores de que os meninos e as meninas
podem brincar com as mesmas coisas. O livro desmistifica os papéis
homem e mulher atribuídos aos sexos desde a infância, estimulando o
jovem a refletir e opinar sobre o tema e respeitar as diferenças.É
com muita propriedade que Marcos Ribeiro discorre sobre sexualidade
infantil.
Brincar é sinônimo de aprender. O brinquedo é o principal
meio de a criança investigar e aprender sobre o mundo ao seu redor e
como forma de lidar com seus próprios sentimentos e ansiedades
"A criança se entrega à atividade de aprender brincando com o
mesmo entusiasmo que o cientista empreende as pesquisas de seu
trabalho".
É brincando que a criança expõe suas emoções, deixa vir a
tona seus conflitos e aprende a interagir com o mundo no qual vive.
Portanto, não existe brinquedo específico para menino ou para
menina, porque para a criança o brinquedo não tem sexo.
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